comentario el lenguaje y el cerebro

Las dificultades es variadas pero unas dificultades que estoy encontrando desde hace mucho en mi institución educativa 10017 del distrito Santa Rosa es que los niños no vocalizan bien a pesar que la edad lo recomienda y más aún los niños no usan una buena pronunciación oral puestom que el entorno donde se desarrollan o el nivel cultural de los padres es escaso en cuanto a la expresión oral.Por lo tanto su expresión escrita es escasa .

Por ejemplo en mi institución se presentan casos en que los niños han generalizado el vocablo copea por copia , ese niño me dió una sospresa por sorpresa , que van a incidir con una mala escritura. Son casos que estamos trabajando para que poco a poco la familia del distrito Sant Rosa haga modificatorio a éstas palabras que por años la habían generalñizado com0 correctas.

Ante este pproblemas estamos proponiendo una serie de juegos relacionada con las palabras que vocalizan mal , como familia de palabras , ¿Quién encuentra en una sopa de letras la palabra copia, la palabra sorpresa , escriban palabas que terminene en pia , en esa , son algunas estrategias que estoy utilizando con los niños para erradicar las palabras mal expresadas y escritas.

fernando farfán limo

institución educativa 10017